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中國網/中包養網ppt國發展門戶網訊 （記者 王虔）魯甸地震已經過去，但它帶來的傷害仍然存在，尤其是心理上的傷痛。魯甸孩子們幼小的心靈已包養經蒙上了恐包養網懼的陰影，如何治包養app愈這些受傷的花朵？中國科學院心理研究所的吳坎坎老師，介紹了自己參與魯甸心理援助的實踐包養經驗。
“兒童天地”幫助孩子走出恐懼
中科院心理所心理援助魯甸工作站在災區建包養妹立了“兒包養童天地”。“兒童天地”主要是為了在災區為兒童搭建一個安全包養網穩定的活動場地，開展心理援助。包養甜心網包養網在兒童天地，包養志愿者們會給孩子進行團體輔導、表達性藝術治療，開展繪本閱讀、趣味英語包養甜心網等活動。在這里，災區小朋友在游戲中體驗快樂情緒，緩解地震后的緊張害怕。
“兒童天地”里的孩子們 圖片來源：中科院心理所
吳老師講了一件讓自包養己印象深刻的事。在震區，一個孩子的小伙伴在地震中遇難了，孩子的媽媽告訴他那是因為小伙伴做了壞事。家長的初甜心花園衷是教育孩子聽話，但是讓這個孩子內心充滿了恐懼。他不明白為什么好好的小伙伴突然就不在了，害怕自己做了“壞事”也會和小伙伴一樣，所以不敢去參加任何活動。志愿者們通過走訪和陪伴，最終使他加入了表達性藝術治療小組，他的包養網第一幅畫是“小蝌包養網蚪找媽媽”，畫面灰暗，因為他的小伙伴找不到包養合約媽媽了。經過志愿者的心包養行情理包養網VIP疏導包養軟體和專業引導，包養金額孩子講出了他的恐懼，在畫第三幅畫的時候，他包養俱樂部畫了包養故事一只只自由飛翔的蝴蝶。
表達性藝術治療成功的例子還有很多。吳老師說，包養網比較有些孩子畫樹沒有根，這是缺乏安全感的表現，因為在心理學上，樹的意象一般代表家庭成員。“志愿者們就會問孩子‘會不會覺包養合約得沒有根這棵樹不牢固’‘我們給樹畫上根好不好’在他們的幫助下，引導孩子們給樹填上了根，他們自己也會覺得大樹更結實了。”經過表包養網達性藝術治療，震包養網區孩子包養們包養內心的恐懼和不安包養網全感漸漸得到回復。
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